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南宮體育,體操墊托球接力教案
體操墊托球接力教案
一、教學(xué)目標(biāo)NG體育
1.學(xué)生能夠掌握體操墊托球接力的基本規(guī)則和技巧。
2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3.提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.規(guī)則和技巧的講解。
2.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1.如何讓學(xué)生掌握球的控制技巧。
2.如何讓學(xué)生在比賽中保持冷靜。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.足夠的體操墊和球。
2.計(jì)時(shí)器。
3.比賽規(guī)則。
五、教學(xué)過程
1.介紹比賽規(guī)則。
2.分組訓(xùn)練。
3.比賽。
4.總結(jié)。
具體步驟：
1.介紹比賽規(guī)則。
首先，老師要向?qū)W生介紹比賽的規(guī)則，讓學(xué)生了解比賽的流程和要求。比賽規(guī)則可以包括以下內(nèi)容：
（1）比賽分為若干組，每組人數(shù)相等。
（2）每組人站在一起，手里拿著一個(gè)球。
（3）比賽開始后，第一個(gè)人將球托在體操墊上，然后傳給下一個(gè)人。
（4）下一個(gè)人接到球后，也要將球托在體操墊上，然后傳給下一個(gè)人。
（5）最后一個(gè)人將球托在體操墊上后，跑到終點(diǎn)。
（6）比賽用時(shí)最短的組獲勝。
2.分組訓(xùn)練。
在比賽之前，老師可以將學(xué)生分成若干組，每組人數(shù)相等。然后，讓每組人練習(xí)托球的技巧和控制技巧。老師可以向?qū)W生介紹如何托球，如何控制球的速度和方向等。
3.比賽。
比賽開始后，每個(gè)組的第一個(gè)人將球托在體操墊上，然后傳給下一個(gè)人。下一個(gè)人接到球后，也要將球托在體操墊上，然后傳給下一個(gè)人。最后一個(gè)人將球托在體操墊上后，跑到終點(diǎn)。比賽用時(shí)最短的組獲勝。
4.總結(jié)。
比賽結(jié)束后，老師可以對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)。首先，老師可以讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，然后再進(jìn)行總結(jié)。老師可以問學(xué)生比賽中遇到的問題和困難，讓學(xué)生自己分析原因，并提出解決辦法。同時(shí)，老師也可以對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
六、教學(xué)效果
通過這次教學(xué)，學(xué)生能夠掌握體操墊托球接力的基本規(guī)則和技巧，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。同時(shí)，學(xué)生也能夠在比賽中保持冷靜，克服了緊張和壓力，增強(qiáng)了自信心。
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